Gonzalo Gabriel
Calderón Zelaya
- Selecciona el desafío que quieres resolver
- ¿Cómo podríamos ayudar a los niños niñas y adolescentes para que tomen las mejores decisiones financieras en el futuro?
- Describe tu idea o solución propuesta para el desafío.
- Mas que una idea es proponer una solución a la educación financiera de las personas iniciando desde la etapa escolar sobre formación y cultura del uso del dinero, la educación financiera en las personas es determinante en su futuro y manejo económico de sus propias vidas.
- Describe cual es la situación o el contexto relacionado al desafío que quieres resolver identificando el problema y la oportunidad presentes y cómo piensas solucionarlo
- Hay que considerar que la gran mayoría de chilenos no tiene acceso al crédito, por lo tanto, difícilmente sus hijos o familiares sepan cómo administrar sus finanzas y difícilmente puedan promover el ahorro. Claramente si nuestra cultura aun sigue esperando que la ayuda provenga del cielo estamos en un fatal error y para revertir esta situación lo primero es que la educación financiera debiese ser incluida dentro de la malla curricular de aprendizaje en los diferentes establecimientos educacionales de nuestro país, es decir, con un plan o programa de estado focalizado en el desarrollo.
- Describe por qué esta solución es innovadora
- La apertura de una cuenta de ahorro tiene que ser el primer paso en el proceso escolar, esto quiere decir que debe ser un requisito de matrícula y con ahorro mensual. Los padres responsables de ello y en caso de no existir ello se deberá evaluar quien realizará el patrocinio de los menores de acuerdo con el contexto que se encuentre el menor. Posterior a eso, la formación escolar financiera en los niños durante la etapa básica es el punto que se debe prestar mayor atención, y donde ellos adquirirán todos los conocimientos necesarios sobre conceptos básicos económicos, uso del dinero, ética y normas; así mismo también las instituciones que componen el mercado financiero. Esta formación debe ser didáctica, también, atrayente para los niños y adolescentes a través de aplicaciones digitales y educadores especializados en la materia. Los menores cuando se enfrenten a la educación media y mediante simuladores aprender a dar un uso correcto al dinero donde la banca puede ser un gran promotor producto a su experiencia en diferentes instrumentos financieros, así mismo fomentando la inversión de los estudiantes en ahorros de renta fija para que no sufran perdidas durante el proceso y así evitar suspicacias o desconfianzas de las diferentes instituciones que participan en el proceso de aprendizaje. Una vez finalizado el proceso escolar, los fondos de ahorro acumulados de cada adolescente pueden quedar liberados para libre disposición. De esa manera pensando desde el inicio de la etapa de formación financiera escolar fomentar la continuidad de estudios tanto en la educación básica como media y también desarrollar disciplinas que permitan los niños y adolescentes en su etapa de adultez prever inestabilidades financieras, contar con la capacidad proteger sus activos a corto y mediano plazo, así mismo el manejo y control de sus pasivos, y así lograr en disminuir la brecha de desigualdad de acceso a la información y desarrollo.
- ¿Cuál sería la inversión necesaria para resolver el desafío?
- La inversion necesaria para llevar a cabo este desafio es que la industria financiera pueda y logre desarrollar un proyecto de eduacion financiera viable para que el Estado de Chile lo pueda implentar en la malla curricular de los estudiantes y asi lograr tal vez uno de los objetivos que es el bienestar de las personas y su desarrollo.
- ¿Cómo piensas implementar la solución propuesta en un contexto real?
- A traves de gestion y desarrollo institucional.
- ¿Qué resultados esperarías obtener?
- Mejorar la calidad de vida de las personas, el bienestar de la nación y el desarrollo de Chile.
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